南昌新(新)闻网(網)讯 为进一(一)步深化人社领域“放管(管)

服”改革(革)，让群众办事少跑(跑)腿，日前(前)，省人社厅按照“不进人社(社)门，能办人社事”目标，利用“互联(聯)网+”思维和(和)移动(動)应用等手段馆(館) 妹 说今天(天)是(是)超级(級)老爸(爸)们(們)的(的)专属节(節)日——父亲节！今天要记(記)得对老爸好(好)一(一)点，如果你(你)不(不)太善于对(對)爸(爸)爸(爸)表达你的爱，不妨试(試)着为(爲)老爸做(做)点什么(麽)，哪怕是一(一)件很(很)微小事，都可能会让老爸感到很温(溫)暖，有(有)时候行动(動)就是最好的语言。还记得(得)小(小)时(時)候老爸买的(的)第一(一)辆座驾是什(什)么(麽)吗？他们之(之)间(間)又有(有)着怎样的故事呢？本期我们一(一)起(起)来(來)讨论一(一)下吧~1 @不知(知)情的(的)小(小)白(白)我的(的)老爸和他的摩的，老(老)爸的第(第)一辆车是奶奶给(給)买的摩(摩)的(的)，当时在(在)我们(們)那里(裏)可以(以)说是“豪车”了，在我(我)童(童)年的记(記)忆里，小时候我们(們)一家(家)人都是坐着(著)这辆豪车回(回)家过年，老爸(爸)也(也)是每天开着(著)它上下班，好(好)像我也迷上了那(那)个发(發)动机的电动(動)声，后来，家里(裏)条件慢慢好(好)了起来(來)，我(我)们(們)家的摩的(的)也(也)被换(換)成了四轮的轿(轎)车，可(可)是，时至(至)今日(日)，我最想(想)念的(的)还是父亲的(的)摩(摩)的，父(父)亲的摩(摩)的，我的童年(年)，辛苦了(了)，我(我)的老爸！2 @俄熊我(我)爸(爸)是有侠气的浪子风范(範)的(的)，只是，他(他)携带的不是剑，而是各式各样的车。，积极(極)探(探)索(索)运用“移(移)动(動)透视小邪医(醫)支付(付)+社会保(保)障卡”的模式，建立异地(地)用卡服(服)务机制，为异(異)地安置(置)、长期(期)异(異)地工作(作)等参(參)保(保)人(人)员解决长期以(以)来社会保(保)障卡申(申)领难(難)、补(補)办(辦)难的问(問)题(題)。

透视小邪医与此同时，我省不断扩大党建读物的受众面，注重宣传推广党建读物工作不断向基层支部和党员延伸，指导基层党组织和广大党员加强对党建读物的学习和运用，做到了“全覆盖”，满足了不同层次、不同领域党员干部的读书学习需求。在推动党建读含蓄草传媒每日免费三次物成为党组织和党员干部学习的重要教材方面，省委组织部高标准打造“组工书架”，通过在组织部门内部设立“组工书架”，扎实推进学习型机关建设；把党建读物作为基层党支部书记培训的重要教材，为1.8万多个基层党组织订阅《基层党组织书记学习培训读本》《党务工作笔记》《悦读党章》等党建读物学用书籍，结合各领域基层党组织书记集中轮训，有效提高了基层党支部书记的党务工作能力；在征得出版社同意后，把《基层党满园春色人不归组织书记案例选编(农村版)》等特别适合我省基层学习的党建读物教材，翻译成藏语或藏汉双语教材发至基层，受到基层党员干部普遍欢迎。

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’一句话

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